La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación (La Nueva España)

Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del entorno rural de alumnos con dificultad para investigar y redactar, hacer trabajos con material manipulable y uso del libro.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: ¿Cómo era la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la Nueva España y sus características.


• Mostrar una imagen o video corto que represente la época de la Nueva España y generar preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una característica de la Nueva España: forma de gobierno, economía, cultura y sociedad.


• Investigar en fuentes confiables sobre la característica asignada y elaborar un resumen de los hallazgos.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su resumen de manera creativa (dibujo, esquema, diagrama, etc.).


• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que todos los alumnos comprendan las características de la Nueva España.


• Reflexionar sobre la relevancia de entender la Nueva España en el contexto actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Reto