Factores que inciden en los procesos técnicos

Gael Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no saben realizar un diseño arquitectónico.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes diseños arquitectónicos y preguntar a los alumnos qué opinan de ellos.

  • Planteamiento del problema a atender: La dificultad de los alumnos para realizar un diseño arquitectónico.



  1. Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Análisis de casos prácticos de diseños arquitectónicos famosos y cómo han satisfecho necesidades específicas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes estilos arquitectónicos y las necesidades que satisfacen.

  • Diseño de un proyecto arquitectónico en grupos, considerando los factores que inciden en los procesos técnicos y las necesidades a satisfacer.



  1. Cierre:



  • Presentación y exposición de los proyectos arquitectónicos diseñados por cada grupo.

  • Reflexión y debate sobre los factores que influyen en el desarrollo de los procesos técnicos y cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

  • Conclusiones finales y recapitu