La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Amilcar Espriella
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Problemática: Dificultad en identificar hechos, procesos, causas y consecuencias en la colonización de América y en Asia por españoles, portugueses.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve introducción y planteamiento del problema a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen lo que conocen sobre la colonización de América y Asia por los diferentes países mencionados.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el tema y el problema a resolver, para que los grupos las analicen y discutan.
- Cada grupo deberá seleccionar una pregunta y elaborar un plan de investigación para obtener la información necesaria para responderla.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su pregunta seleccionada y el plan de investigación propuesto.
- Retroalimentación y orientación del docente sobre la viabilidad de los planes de investigación.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de los objetivos y actividades realizadas en la sesión anterior.
- Entrega de materiales de apoy