Conocimiento del cuerpo y control corporal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad sobre capacidades y habilidades motrices en alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, de manera interdisciplinar y atendiendo al problema de desplazamiento, conocimiento del cuerpo, falta de control corporal y dificultades para manipular objetos.

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Conocimiento del cuerpo y control corporal.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación del tema.


2. Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


3. Juego de imitación: Los alumnos se colocarán en parejas y se imitarán los movimientos corporales realizados por el compañero.


4. Ejercicios de equilibrio: Realizar diferentes ejercicios de equilibrio, como caminar en línea recta sobre una cuerda o mantenerse en un pie durante unos segundos.


5. Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar los ejercicios de equilibrio y cómo se relaciona esto con el conocimiento del cuerpo y control corporal.

Sesión 2:

Tema: Manipulación de objetos.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la sesión anterior y repasar el tema del control corporal.


2. Juego de coordinación: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un objeto (pelota, aro, cono, etc.). Deberán coordinar el movimiento de dicho objeto entre todos los miembros del grupo sin dejarlo caer.


3. Circuito de habilidades: Se organizarán diferentes estaciones con actividades que requier