Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Se presenta a los alumnos el problema a abordar y se les explica el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Se inicia la sesión con una actividad de observación y descripción oral. Los alumnos deben describir un objeto que se encuentra en el aula.


• Actividad 2: Se realiza una lluvia de ideas para crear una lista de palabras relacionadas con la descripción de objetos, lugares y seres vivos.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de saber describir de forma oral y escrita.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Inicio: Se retoma la actividad 1 de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos deben describir el objeto de forma escrita.


• Actividad 1: Se realiza una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos deben describir un objeto de forma detallada y utilizar adjetivos y comparaciones.


• Actividad 2: Se forman parejas y los alumnos intercambian sus descripciones de objetos. Deben leer la descripción del compañero y adivinar de qué objeto se trata.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje descriptivo y detallado en la escritura.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Inicio: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes lugares y se les pide que describan oralmente cómo son.


• Actividad 1: Se realiza una actividad de escritura en la que los alumnos deben describir un lugar de su elección de