Prevención de situaciones de riesgo - Prevención de delitos cibernéticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Prevención de delitos cibernéticos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente en el contexto familiar y comunitario.


• Presentar el problema de los delitos cibernéticos y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas, violencia doméstica, contaminación ambiental, acoso cibernético, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen y reflexionen sobre las causas y consecuencias de la situación de riesgo asignada, así como las medidas de prevención existentes.


• Pedir a los grupos que elaboren una propuesta de acción para prevenir dicha situación de riesgo en su entorno familiar o comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta de acción.


• Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Se enfatiza la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.


• Se asignan tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anteri