Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Aproximar a los alumnos al reconocimiento de las emociones básicas en su esquema corporal.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral, y cómo esto nos ayuda a relacionarnos mejor con los demás.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que es necesario expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 2: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, intercambiar los roles.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un cuento o historia que trate sobre la importancia de comunicarse de forma clara y respetuosa.


• Actividad 2: Elaboración de un mural comunitario: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y escribirán situaciones en las que han tenido que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de emociones: Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Actividad 2: Elaboración de un libro de emociones: Cada alumno creará su