Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Gloria Torres
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Ampliar vocabulario y mejorar ortografía
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.
- Discusión: Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico planteando preguntas como ¿por qué es importante narrar estas actividades y eventos? ¿cómo podemos organizar la narración de forma temporal y causal?
Sesión 2:
- Actividad: Solicitar a los alumnos que elijan una actividad o evento que hayan presenciado en la escuela y que consideren relevante.
- Organización temporal: Enseñar a los alumnos cómo organizar su narración en orden cronológico, utilizando conectores temporales como "primero", "después", "finalmente", etc.
- Organización causal: Enseñar a los alumnos cómo organizar su narración en orden de causa y efecto, utilizando conectores causales como "debido a", "porque", "como resultado", etc.
Sesión 3:
- Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su narración de la actividad o evento elegido utilizando la organización temporal y causal aprendida en la sesión anterior.
- Revisión ortográfica: Realizar una revisión conjunta de la ortogr