Comunicación a distancia y uso responsable de los recursos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación a distancia y uso responsable de los recursos

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la comunicación a distancia y el uso responsable de los recursos

• Presentación del tema: Los alumnos observarán imágenes y videos que muestren diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, videoconferencias, etc. También se mostrarán imágenes que representen el mal uso del agua, la electricidad y los combustibles, para fomentar la reflexión sobre el cuidado de los recursos.

  
  



• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo se comunican a distancia con sus familiares y amigos, y cómo pueden cuidar los recursos en su vida diaria. Se registrará en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  
  



• Explicación del objetivo (PDA): Se les informará a los alumnos que durante las siguientes sesiones aprenderán sobre diferentes formas de comunicación a distancia, cómo funcionan y cómo utilizar al menos una de ellas según las posibilidades de su contexto. También se fomentará la conciencia sobre el uso responsable del agua, la electricidad y los combustibles.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La carta como forma de comunicación a distancia y su impacto en el medio ambiente

• Actividad: Los alumnos leerán un cuento en el cual se destaque la importancia de la carta como forma de comunicación a distancia y cómo su uso puede tener un impacto negativo en el medio ambiente (por el consumo de papel, emisión de gases en el transporte, etc.).

  
  



• Discusión: Se realizará una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de la carta como medio de comunicación a distancia, y cómo podemos reducir su impacto negativo en el