Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
CESAR IVAN URQUIDI
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia del microscopio en el estudio de la célula y su estructura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la célula y sus componentes.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de microscopios y explicar su funcionamiento básico.
- Realizar una demostración práctica del uso del microscopio, mostrando células y tejidos al microscopio.
- Explicar las partes de la célula y su función básica.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen células al microscopio y anoten sus observaciones.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del microscopio en el estudio de la célula.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes modelos de células y explicar cómo se representan las estructuras y funciones básicas de la célula en dichos modelos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes modelos de células.
- Pedir a los grupos que identifiquen las diferentes estructuras y funciones básicas de la célula en cada modelo.
- Realizar una puesta en común de los resul