Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Materiales: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, libros de historia de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una dinámica para generar un ambiente de confianza y colaboración en el aula.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.
   b. Mostrar imágenes y contar historias de eventos importantes de la historia de la comunidad.
   c. Realizar una lluvia de ideas para identificar otros eventos importantes de la comunidad.
   d. Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan uno de los eventos identificados y lo investiguen en libros de historia de la comunidad.
   e. Cada pareja deberá escribir en una hoja de papel una breve descripción del evento elegido.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por las parejas.
   b. Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Materiales: Papelotes, plumones, materiales de manualidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Retomar la actividad realizada en la sesión