Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problemática: Comprensión lectora, desinformación y rezago en los procesos de lectoescritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad grupal: Los estudiantes forman grupos y se les asigna un artículo de interés comunitario.


• Lectura individual del artículo y resumen escrito por cada estudiante.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su resumen y se realiza una reflexión en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad individual: Los estudiantes seleccionan un tema de interés comunitario y buscan información relacionada en diferentes fuentes.


• Lectura y selección de información relevante.


• Actividad grupal: Los estudiantes comparten la información seleccionada y discuten sobre su relevancia.


• Registro de la información seleccionada con sus propias palabras.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Los estudiantes intercambian sus registros de información y seleccionan la información más relevante entre todos.


• Conversación sobre los criterios utilizados para seleccionar la información más relevante.


• Producción de un resumen grupal que incluya la inform