Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Valorar la importancia de las leyes y normas en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso hipotético en el cual se violan derechos humanos.


• Los estudiantes deberán investigar qué normas y leyes han sido infringidas en el caso y qué instituciones u organizaciones podrían intervenir para exigir el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su caso y las conclusiones de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las normas y leyes en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los casos presentados por los grupos.


• Realizar una actividad para recordar las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.

Desarrollo:

• Proponer a los estudiantes una situación problemática relacionada con el respeto a los derechos humanos.


• Los alumnos deberán identificar