Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El estudiante distinguirá las propiedades de los ácidos y bases en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación y registro del desempeño del estudiante durante las actividades prácticas.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias ácidas y básicas que los estudiantes conocen en su entorno.


• Realizar el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica sobre las propiedades de los ácidos y bases.


• Explicación del modelo de Arrhenius.


• Realización de ejemplos prácticos para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.


• Realización de una actividad experimental para determinar el pH de diferentes sustancias.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental y su relación con las propiedades de ácidos y bases.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y respuesta a preguntas planteadas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo