Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen apoyo de los papás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar las convenciones de escritura en la vida cotidiana.


• Actividad: Mostrar diferentes textos de uso cotidiano, como señales de tráfico, etiquetas de alimentos, carteles, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y otros signos presentes en cada texto.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de distinguir y trazar correctamente las letras, números y otros signos en los textos de uso cotidiano.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a la comunidad o a un lugar cercano a la escuela, como un supermercado o una biblioteca. Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten las letras, números y otros signos que encuentren en el entorno.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre la importancia de comprender y utilizar adecuadamente las convenciones de escritura en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan al aula diferentes textos de uso cotidiano, como revistas, periódicos, envases, etc. En parejas, los alumnos deberán identificar y trazar las letras, números y otros signos presentes en cada texto.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre las difi