Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación de clases llamativas para atender el problema del ausentismo de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el siglo XIX.


• Planteamiento del problema del ausentismo y la importancia de una educación inclusiva e intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento independentista específico.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre su movimiento independentista, incluyendo los antecedentes, los líderes y las principales acciones realizadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y debate.


• El docente resumirá los puntos clave de la sesión y planteará las preguntas disparadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas disparadoras planteadas al final de la sesión anterior.


• Breve repaso de los movimientos independentistas presentados anteriormente.

Desarrollo:

• Presentación de un caso o situación problemática relacionada con las tensiones entre federalistas y centralistas.