Explorando los números: ordenando, interpretando y relacionándolos en comunidad

Cecy Patiño
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando los números: ordenando, interpretando y relacionándolos en comunidad


Nivel: 6º de primaria


Tema: Estudio de los números


Objetivo general: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


PDA: Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no identifican qué son los múltiplos o divisores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los números naturales
Objetivo específico: Identificar las características de los números naturales de más de nueve cifras


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de números naturales de más de nueve cifras y preguntarles si pueden leerlos y escribirlos correctamente.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los números naturales de más de nueve cifras. Luego, en parejas, los alumnos investigarán y listarán las características de estos números utilizando diferentes fuentes de información.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las características encontradas por cada pareja y realizar una lista final en el pizarrón. Reflexionar sobre la importancia de ordenar y leer correctamente los números naturales de más de nueve cifras.


Sesión 2:
Título: Interpretando números decimales
Objetivo específico: Interpretar números decimales en diferentes contextos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos situaciones reales