El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Requieren expresar necesidades en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Proyección de imágenes de situaciones de la comunidad donde se necesite el uso del inglés para expresar necesidades.


• Generación de preguntas: ¿Qué problemas de la comunidad podríamos abordar? ¿Cómo podemos expresar necesidades en inglés?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para problemas de la comunidad.


• Análisis de la información: Cada grupo selecciona la información más relevante y la comparte con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre el uso del inglés para expresar necesidades en la comunidad?


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre soluciones implementadas en sus propias comunidades y prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre soluciones implementadas en sus comunidades.

Desarrollo:

• Presentaciones orales de los alumnos: C