Cuidado de la salud personal y colectiva

DANNA PAOLA AGUILAR
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que consideran que perjudican su salud.

  • Registro de las respuestas en un cartel para visualizarlas.


Sesión 2: Explorando las acciones saludables y perjudiciales (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y ejemplos de acciones saludables y perjudiciales.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y clasificar las acciones en carteles separados.

  • Puesta en común de los resultados y discusión en grupo sobre las acciones encontradas.


Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la actividad física para la salud.

  • Realización de una actividad física en el aula (ejercicios de estiramiento, baile, etc.).

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la mente.


Sesión 4: Higiene y limpieza (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para la salud.

  • Demostración y práctica de técnicas de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.) y limpieza del entorno.

  • Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la higiene y la limpieza.


Sesión 5: Reflexión y compromiso (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos aprendidos a lo largo de la