Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcará sus útiles escolares, registrará su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos de 1er grado no conocen el abecedario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo les será útil en diferentes situaciones.


• Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y cómo lo hacen. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.


• Actividad lúdica: Juego de buscar el nombre. Los alumnos buscarán tarjetas con los nombres de sus compañeros y armarán parejas según sus nombres. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 2:

• Introducción del abecedario: Mostrar el abecedario de forma visual y auditiva. Repetir el abecedario varias veces en voz alta para que los alumnos puedan familiarizarse con las letras y su sonido.


• Actividad de reconocimiento de letras: Entregar a cada alumno un papel con su nombre escrito y recortado en letras separadas. Los alumnos deberán ordenar las letras para formar su nombre. Brindar apoyo individualizado a quienes lo necesiten.

Sesión 3:

• Juego de asociación: Entregar a cada alumno tarjetas con diferentes objetos y animales. Los alumnos deberán escribir el nombre de cada objeto o animal debajo de la imagen correspondiente. Fomentar el uso del abecedario para encontrar las letras necesarias.


• Actividad en parejas: Los alumnos