Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Inasistencia frecuente por parte de los alumnos, por lo que se promueven clases atractivas para incentivar la asistencia.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la historia y los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: "¿Cómo podríamos hacer que las clases de historia sean más interesantes y atractivas para incentivar la asistencia de los alumnos?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación en línea sobre los distintos pueblos antiguos que habitaron el territorio del país.


• Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo y analizar su cultura, organización social, forma de vida, entre otros aspectos relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía para presentar los hallazgos.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre los pueblos antiguos seleccionados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia y la relevancia de los pueblos antiguos en la formación de nuestra identidad.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre la influencia de los pueblos antiguos en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Presentación de un video o documental relacionado con los pueblos antiguos y su legado en la actualidad