El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir (3º de secundaria)

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de lectura.


2. Presentación oral y escrita de una hipótesis interpretativa.

Sesión 1: Introducción y contextualización (Inicio - 15 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Exposición de la temática específica: El esplendor de la Cultura Romana.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el papel del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el desarrollo de la Cultura Romana?


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en sus cuadernos todo lo que conocen sobre la Cultura Romana.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura guiada de un texto introductorio sobre la Cultura Romana.


• Análisis en grupos pequeños de las ideas principales y secundarias del texto.


• Puesta en común de los análisis grupales y construcción de una lista con las características más relevantes de la Cultura Romana.

Cierre