Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de gusto por el arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo con los alumnos sobre sus percepciones y experiencias relacionadas con el tema.


• Planteamiento del problema: La falta de gusto por el arte.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué opinan sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: Valor estético, naturaleza, vida cotidiana, manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividades de investigación en grupos: Los alumnos investigarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas que les resulten interesantes y las relacionarán con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Recopilación de la información y elaboración de un pequeño texto en el que expresen su juicio estético sobre una de las manifestaciones investigadas.

Cierre:

• Presentación de los textos elaborados por los grupos y discusión sobre los juicios estéticos expresados.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Los alumnos deberán difundir