Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en secundaria 3º: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas: Los alumnos deberán responder un conjunto de preguntas cortas relacionadas con el tema de los compuestos iónicos y moleculares, demostrando su comprensión de las propiedades y estructura de dichos compuestos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, evidenciando su capacidad para elaborar conclusiones, inferencias y predicciones a partir de la evidencia obtenida.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear el problema de la violencia y cómo puede relacionarse con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar las propiedades de diferentes compuestos y clasificarlos como iónicos o moleculares.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos dura