Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Reconoce que existen opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los juegos del mundo.


• Conversación grupal sobre los juegos que conocen los alumnos y los juegos de otros países.


• Actividad: Juego de cartas con imágenes de diferentes juegos. Los alumnos deben emparejar las imágenes con el nombre del juego correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los juegos del mundo presentados en la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un mapa mural de juegos del mundo. Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y seleccionarán juegos de diferentes países para representar en el mapa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con los juegos del mundo.


• Actividad: Proyección de videos cortos de niños jugando diferentes juegos en distintos países. Los alumnos deberán describir lo que ven y expresar sus emociones al respecto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales presentadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de una galería de arte con las representaciones visuales de los juegos del mundo realizadas por los alumnos. Cada obra de arte irá acompañada de una breve descripción de las emociones que el juego representa.

Sesión 5 (45 minutos):

• Exposición y cierre del proyecto.


• Actividad: Los a