El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo PDA: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos se ven influenciados por el entorno y mal forman el lenguaje al ser seguidores de los nuevos géneros musicales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural". Se explicará a los alumnos la importancia de valorar las lenguas como parte de la identidad cultural de una comunidad.

  
  



• Actividad de motivación: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán compartir su opinión sobre la influencia de los nuevos géneros musicales en su forma de hablar y escribir. Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus ideas y experiencias.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación acerca de las lenguas presentes en su comunidad. Deberán investigar sobre su origen, características y relevancia cultural. Se proporcionarán recursos como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Deberán exponer de manera clara y ordenada la información recopilada, destacando la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

  
  



• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán redactar un ensayo ref