Introducción al tema y motivación

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Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema de la narración de historias en Preescolar 2º:


Sesión 1: Introducción al tema y motivación
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la narración de historias.



  • Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las diferentes formas en que se pueden contar historias (libros, canciones, teatro, etc.).

  • Mostrar ejemplos de historias contadas a través de diferentes lenguajes artísticos, como un libro ilustrado o una canción popular.

  • Realizar una actividad de motivación, donde los niños deberán elegir una imagen de un libro y contar una historia relacionada con ella.


Sesión 2: Exploración de historias conocidas
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los elementos de una narración y los apliquen en historias que ya conocen.



  • Leer en voz alta un cuento conocido por los alumnos y analizar sus diferentes partes (inicio, desarrollo, final).

  • Realizar una actividad de dramatización, donde los niños representen el cuento utilizando diferentes recursos de lenguajes artísticos.

  • Pedir a los niños que, en grupos pequeños, inventen una historia corta basada en el cuento leído y la representen utilizando recursos artísticos.


Sesión 3: Creación de historias nuevas
Objetivo: Que los alumnos desarrollen su creatividad y creen historias propias.



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los niños aporten ideas para una historia nueva.

  • Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una temática para su historia (por ejemplo, animales, viajes, superhéroes, etc.).

  • Los niños deberán inventar una historia basada en la temática asignada y representarla utilizando diferentes recursos artísticos. Durante esta sesión