Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Participación de la mujer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, su importancia y relevancia histórica para comprender las revoluciones modernas.
Desarrollo: Breve explicación de las revoluciones modernas y sus tendencias. Introducción a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Cierre: Planteamiento del problema: ¿Por qué las mujeres están ausentes en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del problema. Reflexión individual sobre las posibles razones de la ausencia de las mujeres en el texto.
Desarrollo: Discusión en grupos pequeños sobre las hipótesis planteadas. Investigación en fuentes históricas para sustentar las hipótesis.
Cierre: Puesta en común de las hipótesis y las evidencias encontradas. Síntesis de las principales razones de la ausencia de las mujeres en la Declaración.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y presentación del problema principal: la participación de la mujer.
Desarrollo: Investigación y análisis de datos históricos sobre la participación de las mujeres en las revoluciones modernas.
Cierre: