La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España

Objetivo de la PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema interdisciplinario: Política y Economía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapas conceptuales: Los estudiantes deberán elaborar mapas conceptuales que muestren las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España. Se evaluará la organización y la comprensión de los conceptos relacionados.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar y defender su postura sobre las diferentes consecuencias políticas y económicas de la Conquista de la Nueva España. Se evaluará la capacidad de argumentación, la escucha activa y la capacidad de síntesis.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes deberán responder a preguntas como ¿qué sabemos sobre la Nueva España? y ¿qué creemos que fueron las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: La llegada de los conquistadores a la Nueva España y sus consecuencias políticas y económicas.


• Los estudiantes, en grupos, deberán investigar y analizar las características de la forma de gobierno, la economía, la