Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Valorar la importancia histórica del agua y reconocer el desarrollo de las distintas civilizaciones antiguas.

Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y reflexión sobre el impacto del agua en la sociedad y el desarrollo humano.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una imagen relacionada con el agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Presentación de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, destacando su relación con el agua.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo humano.


• Actividad: los estudiantes deben investigar y traer información sobre una de las civilizaciones mencionadas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la actividad de investigación realizada por los estudiantes.


• Puesta en común de la información recopilada sobre las civilizaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un mapa conceptual en grupo sobre el uso del agua en cada civilización.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en