Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Bullying.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


2. Presentación del tema: explicar a los alumnos que en esta clase vamos a trabajar en la creación de propuestas artísticas que contribuyan a erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


3. Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia para resolver conflictos de manera pacífica.


4. Breve explicación sobre la problemática del bullying y sus consecuencias.


5. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la temática.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignación de un caso de bullying a cada grupo. Los casos pueden ser reales o ficticios.


3. Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas de acción para abordar el caso de bullying asignado.


4. Cada grupo deberá elegir una propuesta y trabajar en su desarrollo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: comunicación abierta, respetuosa y empática, diversidad y no violencia.


5. Los alumnos deberán plasmar su propuesta en un cartel o mural.

Cierre:

1. Cada