Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno debe describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno requiere apropiarse de la lectura oral y escrita de lo que le rodea en su entorno inmediato.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exponer a los alumnos la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Discutir la importancia de ser capaces de comunicarse de manera efectiva.


• Actividad de calentamiento: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para describir un objeto que traigan de casa. Fomentar la creatividad y el uso de adjetivos calificativos en las descripciones.


• Cierre: Compartir las descripciones de los objetos en grupo y destacar las características más interesantes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan las características más destacadas de los objetos que describieron.


• Actividad de calentamiento: Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo de su lugar favorito y escribirán una descripción breve del mismo. Fomentar el uso de adjetivos y vocabulario relacionado al entorno.


• Cierre: Compartir los dibujos y descripciones en grupo y desta