Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Andy Adame
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos necesitan elegir un comité de niñas y niños valientes a partir de una votación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y explicación del problema a atender.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos pequeños y deberán listar en una hoja distintos problemas que enfrentan en su vida diaria.
- Plenaria: Cada grupo compartirá los problemas que identificaron.
- El docente guiará una reflexión conjunta sobre la importancia de tomar decisiones y buscar soluciones creativas ante los problemas.
- Cierre: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la toma de decisiones en su vida.
Sesión 2:
- Recordatorio del problema a atender.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán nuevos grupos y deberán identificar distintas alternativas de solución para el problema planteado en la sesión anterior.
- Plenaria: Cada grupo compartirá las alternativas de solución que encontraron.
- El docente guiará una reflexión sobre la importancia de generar ideas creativas y evaluar sus ventajas y desventajas.
- Cierre: Los alumnos realizarán una hoja de trabajo en la que listarán las ventajas y desventajas de las alternativas de solución identificadas.
Sesión 3:
- Recordatorio del problema a atender.
- Actividad inicial: Los alumnos trabajarán en parejas y se les asignará una alternativa de solución específica para analizar. Deberán i