Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Bienestar emocional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual deberán representar lo que su nombre significa para ellos a través de diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de reflexión inicial: Pedir a los alumnos que piensen en qué significa su nombre para ellos y cómo se sienten al escucharlo.


• Lectura de cuentos relacionados con la importancia de los nombres y la identidad personal.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo que su nombre significa para ellos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leerán en voz alta las reflexiones que escribieron sobre su nombre en la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente lo que su nombre significa para ellos. Podrán utilizar diferentes colores, formas y texturas para expresar sus emociones.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos crearán una pequeña coreografía o movimiento que represente su nombre. Deberán usar su cuerpo y gestos para transmitir el sentido que le dan a su nombre.

Sesión 3:

• Actividad de presentación: Los alumnos compartirán sus