Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
cipriano leal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la violencia: ¿Cómo se pueden prevenir los conflictos en nuestra sociedad?
- Generación de ideas previas por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de compuestos iónicos y moleculares a través de explicaciones teóricas y ejemplos claros.
- Actividad experimental: Los alumnos deberán realizar una serie de mezclas de diferentes sustancias y observar los cambios físicos y químicos que ocurren.
- Análisis de resultados y discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los compuestos formados.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad experimental.
- Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la prevención de la violencia.
- Asignación de una tarea para la sesión siguiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Planteamiento de la tarea asignada: Los alumnos deberán investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en diferentes ámbitos (medicina, industria, a