Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

cipriano leal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la violencia: ¿Cómo se pueden prevenir los conflictos en nuestra sociedad?

  • Generación de ideas previas por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de compuestos iónicos y moleculares a través de explicaciones teóricas y ejemplos claros.

  • Actividad experimental: Los alumnos deberán realizar una serie de mezclas de diferentes sustancias y observar los cambios físicos y químicos que ocurren.

  • Análisis de resultados y discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los compuestos formados.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad experimental.

  • Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la prevención de la violencia.

  • Asignación de una tarea para la sesión siguiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la tarea asignada: Los alumnos deberán investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en diferentes ámbitos (medicina, industria, a