Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción

Objetivo: Introducir el tema del estudio de los números y desarrollar la habilidad de contar y ordenar elementos de una colección hasta 5.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y para qué los usamos en nuestra vida cotidiana.
  
  
  • Plantear el problema de la falta de asociación y cómo los números pueden ayudarnos a organizar y entender mejor nuestro entorno.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una colección de objetos cotidianos (como lápices, libros, etc.) y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos que ven.
  
  
  • Jugar a ordenar los objetos de la colección de menor a mayor cantidad.
  
  
  • Repetir el proceso con diferentes colecciones hasta que los alumnos se sientan cómodos contando y ordenando hasta 5 elementos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo los números nos ayudaron a organizar y entender mejor la colección de objetos.
  
  
  • Plantear el reto de contar y ordenar elementos de una colección hasta 10 para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Contar y ordenar hasta 10

Objetivo: Desarrollar la habilidad de contar y ordenar elementos de una colección hasta 10.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de hoy.
  
  
  • Realizar una actividad previa al conteo para activar el conocimiento previo de los alumnos, como por ejemplo, ordenar números del 1 al 10.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una nueva colección de objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos que ven.
  
  
  • Jugar a ordenar los objetos de la colección de menor a mayor cantidad.
  
  
  • Repetir