La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los textos literarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los alumnos identifican.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión creativa del español en la solución de estos problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.


• Presentación de las características de cada género literario y sus posibles aplicaciones en la solución de problemas comunitarios.


• Asignación de una tarea escrita: cada alumno debe elegir un problema comunitario y crear un texto literario que proponga una solución.

Cierre:

• Compartir los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión creativa del español en la búsqueda de soluciones comunitarias.


• Reafirmación del objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los géneros literarios trabajados.


• Presentación de ejemplos de textos literarios creativos que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de las características del proyec