Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir de manera efectiva.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se darán la tarea de describir un objeto que hayan traído, utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá la descripción de su objeto con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una salida a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza. Allí, observarán detenidamente el entorno y tomarán notas de todo lo que puedan describir: objetos, personas, seres vivos, lugares, etc.


• Regreso al aula: Los alumnos compartirán sus notas y discutirán en grupo las descripciones más interesantes.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una descripción detallada de un ser vivo ficticio. Cada grupo deberá diseñar y dibujar un ser vivo imaginario y luego escribir una descripción utilizando conceptos aprendidos anteriormente.


• Presentación de los seres vivos ficticios: Cada grupo presentará su ser vivo ficticio al resto de la clase, compartiendo su descripción escrita y su dibujo.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura individual. Se les proporcionará una imagen de un lugar y deberán escribir una descripción detallada del lugar, utilizando adjetivos, d