Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la concentración.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su importancia en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la concentración de las sustancias en la efectividad o composición de los productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de concentración y su importancia en la química.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar y traer al día siguiente un producto de uso cotidiano y su etiqueta, analizando la concentración de las sustancias presentes en él.

Cierre:

• Puesta en común de los productos de uso cotidiano investigados y las concentraciones de sus sustancias.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de las sustancias en los productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos prácticos de productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de las sustancias.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán realizar experimentos con diferen