Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en el entorno del alumno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales que han experimentado cambios permanentes en su entorno.


• Presentar a los alumnos el problema: "De construyendo la cultura de mi comunidad".


• Explicar cómo la oxidación de materiales puede influir en la cultura de una comunidad y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentar ejemplos concretos de oxidación en diversos materiales, como la oxidación de alimentos como manzanas, plátanos o aguacate, y la oxidación de metales como el hierro.


• Realizar una observación y análisis de estos ejemplos.


• Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones de la oxidación en la vida diaria y en la cultura de la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los grupos durante la investigación.

Sesión 4:

• Presentar las conclusiones de la investigación de cada grupo.


• Realizar una discusión en conju