Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La mayoría del alumnado desconoce el uso de las herramientas digitales, lo cual atrofia su aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Introducción al problema: Desconocimiento del uso de herramientas digitales y su impacto en el aprendizaje.


• Motivación: Preguntas a los alumnos sobre qué materiales utilizan en su vida diaria y qué saben sobre su origen y transformación.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los distintos materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre el origen y transformación de un material específico.


• Uso de herramientas digitales: Los alumnos utilizan dispositivos electrónicos para buscar información y presentar los resultados de su investigación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


• Tarea: Los alumnos deben buscar ejemplos de materiales en su comunidad y analizar su origen y transformación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos presentan los ejemplos de materiales encont