Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Objetivo PDA: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y la conservación de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de las reacciones químicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre las reacciones químicas sin utilizar material químico o instrumentos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una investigación en grupos sobre las manifestaciones de las reacciones químicas en la vida cotidiana, utilizando recursos como libros de texto, internet y otros materiales disponibles en el aula.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que muestre las manifestaciones de las reacciones químicas y sus ejemplos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías realizados por los grupos.


• Análisis de las propiedades de las ecuaciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor durante las reacciones químicas.


• Elaboración de un experimento sencillo que demuestre el cambio de temperatura en una reacción química sin utilizar material quí