Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la contaminación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a los conceptos de energía y procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática de la contaminación causada por el uso de ciertas fuentes de energía.


• Presentación de diferentes proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema de la energía y la contaminación.


• Discusión en grupos sobre cómo podrían llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema.


• Cierre de la sesión con la selección de los proyectos de Aprendizaje servicio a desarrollar.

Sesión 3-8:

• Desarrollo de los proyectos de Aprendizaje servicio seleccionados.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre fuentes de energía sustentables y elaborar propuestas para implementarlas en los procesos técnicos.


• Se les guiará en la elaboración de planes, búsqueda de información, análisis de alternativas y diseño de prototipos.


• Se promoverá la interacción con la comunidad para obtener retroalimentación y posibles colaboraciones.


• Se fo