Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y apellidos y el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja y los compartan con el resto de la clase.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los alumnos entrevistarán a sus compañeros para conocer los nombres de sus familiares, profesores y otras personas importantes en su entorno. Luego, escribirán estos nombres en una hoja y las pegarán en una cartulina con el título "Nombres de nuestra comunidad".


• Reflexión: al final de la sesión, se realizará una reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a reconocer nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: revisar la cartulina con los nombres de la comunidad y recordar la importancia de escribirlos correctamente.


• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar la diversidad cultural y lingüística en la escritura de nombres propios.


• Actividad principal: los alumnos investigarán sobre los nombres de personas reconocidas en su comunid