Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestras capacidades y habilidades a través del juego

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lo que eres capaz de lograr

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Explorar y reflexionar sobre las capacidades y habilidades propias y de los demás.

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una capacidad o habilidad que posee.


• Actividad grupal: Crear un mural colaborativo en el que se representen las diversas capacidades y habilidades de los alumnos, fomentando la inclusión y la igualdad de género.


• Reflexión y puesta en común de lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar actividades lúdicas que promuevan la integración de las capacidades y habilidades de los alumnos.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá una lista de 3 actividades lúdicas en las que puedan poner en práctica sus capacidades y habilidades.


• Actividad en parejas: Los alumnos se reunirán por parejas y compartirán sus listas. Juntos, elegirán una actividad lúdica para desarrollar durante la sesión.


• Desarrollo de las actividades lúdicas propuestas por los alumnos.


• Reflexión y puesta en común sobre la experiencia.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la confianza y seguridad e