Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El sedentarismo en los alumnos de secundaria y su influencia en su salud física y mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la problemática a atender
   
   
   • Breve explicación de los contenidos a trabajar en la sesión
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica que promueva la interacción motriz y la participación colectiva, como un juego de equipo o una actividad deportiva
   
   
   • Promoción de la toma de decisiones en relación a la participación activa y asertiva en la actividad propuesta
   
   
   • Reflexión guiada sobre las decisiones tomadas y su impacto en el ambiente de aprendizaje
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de lo aprendido durante la sesión
   
   
   • Reflexión final sobre el objetivo y su relación con la problemática planteada
   
   
   • Evaluación y retroalimentación rápida
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad práctica: Se evaluará la participación activa y la toma de decisiones a favor de la participación colectiva.


2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con las actitudes asertivas y los ambientes de aprendizaje promovidos durante la sesión.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del objetivo y la problemática. Explicación del juego de eq