Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Areli Berenice Vidals
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Cómo se aplican las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana?"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y Prueba experimental
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre qué saben los alumnos acerca de la electricidad y el magnetismo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se aplican las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana?
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realización de experimentos simples para observar la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Trabajo en grupos para discutir y analizar los resultados de los experimentos.
- Aplicación del pensamiento crítico para reflexionar sobre la importancia de estas interacciones en la vida cotidiana.
Cierre:
- Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas de los experimentos y reflexiones realizadas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de aplicaciones de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada: Los alumnos co