Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Nivel: Secundaria 2º.

Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Mejorar la convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en la problemática de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades.


• Plantear el problema central: ¿Cómo la desigualdad socioeconómica afecta la calidad de vida de las personas y comunidades de nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes repercusiones de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.


• Cada grupo deberá buscar información tanto en fuentes bibliográficas como en medios de comunicación y elaborar un informe con sus hallazgos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre las acciones que podría