El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Nombre de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Materia: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Reflexión inicial: ¿Qué es el derecho a la salud? ¿Qué problemas crees que existen en relación al consumo de drogas en nuestra sociedad?


• Generación de preguntas clave sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una pregunta clave a cada grupo.


• Investigación y análisis de información relevante sobre la pregunta asignada.


• Elaboración de un resumen escrito que contenga las principales ideas y argumentos encontrados.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes escritos por cada grupo.


• Discusión y análisis de los diferentes puntos de vista.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Situaciones que atentan contra la salud relacionadas con el consumo de drogas.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son algunas de las situaciones que atentan contra la salud relacionadas con el consumo de drogas que has observado o conoces?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación problemática a cada grupo.


• Investigación y análisis de información sobre la situación asignada.


• Elaboración de un guion para representar la situación problemática.

Cierre:

• Representación de las situaciones problemáticas por cada grupo.


• Análisis y