Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de agua en la escuela

Disciplina: Artes (danza)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el interés de los alumnos durante las actividades de danza.


2. Rubrica para evaluar la expresión y la creatividad de los alumnos al realizar una coreografía relacionada con la temática del valor estético de la naturaleza.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza.


• Planteamiento de la problemática: Falta de agua en la escuela y su impacto en la naturaleza.

Desarrollo:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar la naturaleza y la necesidad de cuidar el agua.


• Actividad de danza: Los alumnos realizarán movimientos que representen el flujo y el movimiento del agua.

Cierre:

• Puesta en común de los movimientos realizados por los alumnos.


• Reflexión final sobre el valor estético de la naturaleza y la importancia de cuidar el agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Valor estético de la naturaleza.


• Planteamiento de la problemática: Falta de agua en la escuela y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con el valor estético de la naturaleza y la importancia de cuidar el agua.


• Deba